Noticia: Delegación venezolana en el Primer Congreso Latinoamericano y del Caribe. La Pedagogía Hospitalaria hoy.

Quiero regalarle esta gráfica de la delegación venezolana que participó en el Primer Congreso Latinoamericano y del Caribe. La Pedagogía Hospitalaria hoy. Que se realizó los días 24 y 25 de septiembre de 2010 en la ciudad de México, D.F.  Agradecemos a todos los organizadores por habernos permitido participar y representar a nuestro país en tan importante evento académico.

En la gráfica: Pia Cardone, Hanoi Ramones, Helenimar Bolívar, Luis Márquez, Marián Serradas, Yelitza Fernández, Ma. Soledad Márquez y Clargina Monsalve

Noticia: Lanzamiento del canal global de Aulas Fundación Telefónica

En el marco del Primer Congreso Latinoamericano y de El Caribe en México, se lanza la web de Aula Fundación Telefónica en Hospitales Global.

En la misma encontrarán información sobre el proyecto global y de cada país, imágenes, recursos, enlaces, materiales educativos, testimonios, noticias, novedades y muchas propuestas.

Los invitamos a visitarla! http://www.educared.org/global/aulashospitalarias

Cortesía de: http://www.aulaftenhospitales.com/

Artículo: Cuando la educación es Prioridad de vida

La pedagogía hospitalaria, como nueva ciencia de la Educación, se encarga de atender a aquellos estudiantes que, por diferentes problemas de salud, se encuentran hospitalizados y se mantienen alejados de su escuela debido a los tratamientos que se requieren para su recuperación. Una de las finalidades de esta ciencia es formar a los docentes encargados de atender a los estudiantes dentro de las aulas de hospital, para así lograr la continuidad en su escolaridad, apoyando además al equipo médico responsable del tratamiento de los mismos, así como a los padres y representantes. Es necesario formar adecuadamente al docente venezolano para que maneje este tipo de atención educativa tan particular, por las diferentes situaciones que suelen presentarse como consecuencia de los tratamientos médicos.

La pedagogía hospitalaria debería considerarse una disciplina de vital importancia en nuestro país, debido a que contribuye con el desarrollo escolar, psíquico y emocional conveniente, temprano y eficaz de una cantidad considerable de niños y adolescentes, quienes se encuentran en una situación difícil de salud. La misma implica servir y ser consciente de la maravillosa oportunidad que se tiene como docente, de presenciar los prodigios que son capaces de realizar aquellos estudiantes internados dentro de un hospital. El educador que se desempeña dentro de un aula hospitalaria acompaña, educa e inventa cada día nuevas maneras de enseñar, muchas veces sin un pizarrón y un pupitre, al lado de una butaca en la sala de tratamiento o de pie al lado de una cama en una habitación del área de hospitalización. La pedagogía hospitalaria trata de vencer las barreras, tanto del corazón como de la mente, de muchos docentes, médicos, enfermeros y personas en general, quienes se encuentran involucrados en la atención de estos niños y adolescentes para mostrarles que la discapacidad y la enfermedad son solamente accidentes y que lo esencial (el ser persona) no cambia.

Precursores en pedagogía hospitalaria

El núcleo Ucab Los Teques y el Instituto Universitario Salesiano Padre Ojeda (Iuspo) han sido las primeras instituciones venezolanas que han apoyado la labor de la Asociación Civil “El aula de los sueños” (ACEALS) en la promoción de una formación docente especializada en esta área. Prueba de ello fue la I Jornada Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela: La Educación, prioridad de vida, realizada en el año 2007. Gracia a ella compartieron sus experiencias 182 docentes y demás profesionales que intervienen en este tipo de atención educativa, provenientes de todo el territorio nacional.

A partir de ese momento, ACEALS ha seguido realizando jornadas anuales ofreciendo espacios de formación. Éstas han contado con la participación de especialistas europeos, latinoamericanos y nacionales, entre los cuales se cuentan: Olga Lizasoáin, de la Universidad de Navarra, España; Enrique Miyashiro, de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, Ecuador; Crescencia Pastor y Verónica Violant, de la Universidad de Barcelona, España; y Pia Cardone de Bove y Clargina Monsalve, de ACEALS, Venezuela.

Uno de los objetivos prioritarios de ACEALS ha sido introducir la pedagogía hospitalaria dentro de los ámbitos de formación universitaria. Para ello presentó la propuesta de una materia electiva, la cual fue acogida por el Iuspo y se impartió durante el período académico 2008-2009, convirtiendo así a Venezuela en el primer país latinoamericano que ofrece formación académica universitaria en este ámbito. La misma contó con la participación de algunos alumnos de Educación, mención Filosofía, del núcleo Ucab Los Teques, en calidad de oyentes. Además de esto, durante los últimos dos años, ACEALS ha venido impartiendo cursos de inducción para los estudiantes de práctica profesional de la escuela de Educación de la Ucab en el hospital San Juan de Dios de Caracas y en la Casa Ronald Mc Donald de Venezuela. Igualmente y gracias al apoyo de la profesora Roraima Mora se han celebrado dos cine-foros en el edificio Cincuentenario de la Ucab, en los cuales han participado alumnos y profesores de la escuela de Educación.

Uno de los retos más importantes que ACEALS se ha planteado para el futuro es lograr que la pedagogía hospitalaria sea incluida como una materia más dentro del pénsum de estudios de las carreras de Educación y Psicología. A nivel internacional se están sentando las bases para que esta materia sea incorporada en la formación de los médicos, enfermeros y otros profesionales del área de salud que intervienen en la atención integral de los pacientes. ACEALS es miembro de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de los Niños (as) y Jóvenes Hospitalizados y/o en Tratamiento (REDLACEH) y está colaborando en la organización del I Congreso Latinoamericano y del Caribe REDLACEH. La Pedagogía Hospitalaria en Latinoamérica y el Caribe hoy: contextos, políticas y formación profesional, el cual se llevará a cabo en la ciudad de México en septiembre de 2010. Para ello, junto con el Hospital San Juan de Dios de Caracas, está organizando el pre congreso, capítulo Venezuela, en el cual diversos especialistas de las áreas de medicina, enfermería, docencia, filosofía, bioética, psicología, psicopedagogía, psico-oncología, terapia ocupacional, voluntariado, entre otras, debatirán acerca de las competencias necesarias para el docente que realiza actividades pedagógicas en los hospitales.

Es necesario que las diversas escuelas de Educación, de las universidades venezolanas contemplen la incorporación de la pedagogía hospitalaria como parte de la formación profesional de los futuros educadores y demás profesionales, que intervienen en la atención integral de los niños y adolescentes. El derecho a la Educación es un derecho humano inalienable y todos debemos hacer lo necesario para garantizarlo. En el caso de quienes atraviesan situaciones de enfermedad, la Educación es una prioridad de vida.

 

Pia Cardone y Clargina Monsalve

ACEALS, Venezuela

Disponible en: http://gestion.ucab.edu.ve/lblanco/wp_ucabista/?p=2550

Evento: Concurso sobre Experiencias Latinoamericanas y Caribeñas en Pedagogía Hospitalaria

El Comité Académico del I Congreso Latinoamericano y del Caribe. La Pedagogía Hospitalaria Hoy: Políticas Ámbitos y Formación Profesional ha abierto el CONCURSO SOBRE EXPERIENCIAS LATINOAMERICANAS Y CARIBEÑAS SOBRE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA. La idea de este concurso es animar a los profesionales de la región (educadores, psicólogos, investigadores, comunidades de investigación, Universidades, Centros Hospitalarios) para que presenten comunicaciones para ser incluidas dentro de los paneles de experiencias del Congreso.

Las comunicaciones deben estar definidas dentro de los ejes temáticos del Congreso. Políticas, Ámbitos de Intervención y Formación Profesional.

Las normas, condiciones y metodología están disponibles en 

http://www.redlaceh.com/congreso/generalidades.html

Existen dos modalidades de participación:

A través de comunicaciones escritas-presentación oral dentro de panel

A través de la presentación y exposición de poster

Por medio de Papeles sobre Pedagogía Hospitalaria queremos invitarte a participar. En Latinoamérica tenemos mucho que contar acerca de la Pedagogía Hospitalaria

Los trabajos seleccionados en el Concurso serán presentados durante el Congreso en la Ciudad de México D.F. los días 24 y 25 de septiembre próximos.

Para mayor información acerca del Congreso pueden visitar su website:

http://www.redlaceh.com/congreso/index.html

Video: Servicio Aula Hospitalaria Hospital de Especialidades Pediátricas de Maracaibo-Venezuela

Estimados y Estimadas, mis saludos. Aquí les dejo este vídeo del Servicio de Aulas Hospitalarias del Hospital de Especialidades Pediátricas de Maracaibo-Venezuela. Espero les guste. Pueden dejar sus comentarios.

Nos seguimos leyendo

Cortesía de YouTube

Noticia: Derechos de los niñ@s y jóvenes hospitalizados en el ámbito de la Educación

La Asamblea General de La Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados y/o en Tratamiento (REDLACEH) Reunida en la Ciudad de Río de Janerio-Brasil el día 9 de septiembre de 2009, emitió La Carta de los Derechos de los niños, niñas y jóvenes hospitalizados en el ámbito de la Educación lo cual se convierte en un gran logro en beneficio de los infantes y jóvenes en situación de salud disminuida

Para mayor información pueden visitar:

http://www.pedagogiahospitalaria.net/doc/derechos_nino_hospitalizado.pdf

Libro: Pedagogía Hospitalaria, una propuesta educativa

Caracas-Venezuela

La Asociación Civil El Aula de los Sueños y el Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Libertador, presentaron este sábado 8 de mayo de 2010, el libro: PEDAGOGÍA HOSPITALARIA, UNA PROPUESTA EDUCATIVA, de las investigadoras Pia Cardone de Bove y Clargina Monsalve Labrador, quienes han realizado un largo proceso investigativo en el campo de la formación profesional entorno a la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela.

Este título bibliográfico viene a responder a las necesidades que Venezuela y el resto de Latinoamérica tiene en relación a la formación profesional de los agentes que intervienen en el proceso integral de recuperación de la salud de niños, niñas y adolescentes en situación de salud dismunida.

Para mayor información pueden visitar:

www.pedagogiahospitalaria.net

Evento: Pre-Congreso, Capítulo Venezuela

I CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE

PRE-CONGRESO CAPÍTULO VENEZUELA

Caracas, abril de 2010

La Asociación Civil El Aula de los Sueños en conjunto con el Hospital San Juan de Dios iniciaron, el sábado 06 de marzo de 2010, las sesiones de trabajo del Pre-Congreso, capítulo Venezuela del I Congreso Internacional de Pedagogía Hospitalaria de Latinoamérica y el Caribe. Nuestra Organización fue comisionada por la REDLACEH para coordinar el eje: Formación Profesional de dicho Congreso Internacional, por tal motivo, convocamos a diversos profesionales venezolanos del área de la salud y la educación quienes han decidido colaborar haciendo importantes aportes sobre los límites y alcances de la atención educativa integral de niños, niñas y jóvenes con salud disminuida. Este evento, tiene como objetivo fundamental producir, desde un enfoque multidisciplinar, una Propuesta de Formación Profesional para Educadores que se encuentran inmersos en los ámbitos hospitalarios, la cual será analizada y estudiada por expertos internacionales en el mes de septiembre del presente año en la Ciudad de México.

Asímismo, queremos agradecer a cada uno de los profesionales que han decidido participar y colaborar desinteresadamente en la realización de este evento, así como también a la Orden Hospitalaria y al Hospital San Juan de Dios-Caracas por prestarnos su apoyo incondicional.  

Las sesiones restantes se realizarán los días sábado 10 de abril y 8 de mayo en las instalaciones del Hospital San Juan de Dios en la ciudad capital.


Para información pueden visitar nuestra página web:
www.pedagogiahospitalaria.net

Película: My Sister´s Keepers

Cuando su hija cae enferma con leucemia una pareja engendra una hermana menor a fin de proveer un donante compatible. Al pasar largos años de procedimientos médicos la familia será sacudida por la decisión tomada por la hermana menor en buen estado de salud: ella apela a la ley para conseguir ser ella misma quien decida como será utilizado su cuerpo.

Ver: trailer aquí: 

Evento: I Congreso Internacional de Pedagogía Hospitalaria en Latinoamérica y el Caribe 2010

LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE HOY:

La Red Latinoamericana y El Caribe por el Derecho a la Educación de Niñas, Niños y Jóvenes Hospitalizados o en Tratamiento (REDLACEH) y sus organizaciones afiliadas, conjuntamente con la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico del Servicio Educativo en el Distrito Federal (AFSEDF) tienen el agrado de invitar al Primer Congreso Internacional sobre Pedagogía Hospitalaria de Latinoamérica y el Caribe. Motivados por la necesidad de conocer y sistematizar las prácticas pedagógicas orientadas a los niños, niñas y jóvenes en situación de enfermedad que se realizan en Latinoamérica y el Caribe, REDLACEH Y AFSEDF están convocando a los docentes de la Región a participar de este primer congreso para intercambiar experiencias y conocimientos en un ambiente de camaradería, que busca generar conocimiento científico a partir de las distintas realidades en los ámbitos de políticas, formación profesional y contextos de desarrollo de la práctica. Asimismo, la invitación es a recibir de parte de connotados expertos en materia de Pedagogía, sus impresiones y orientaciones para esta particular práctica docente. El Congreso se realizará en Ciudad de México DF. el 23 y 24 de septiembre 2010; el costo de la inscripción será de US$ 80.- La ficha de inscripción para postular a presentación de trabajos en el Congreso será prontamente publicada en nuestro sitio web. Sobre la marcha, entregaremos más información y abriremos las inscripciones para que puedan enviar sus ponencias y esperamos contar con la masiva participación de docentes, profesionales de la salud y de las ciencias sociales vinculados a la pedagogía hospitalaria o quienes deseen conocer más de ella.